“我们可以不用船只，将货物打包好一点绑在木头之上让其随流而下。”
“那好，就以你所说，先不考虑途中搁浅，毁坏，遗失的货物，就如此多的木头从何而来呀。是从当地买吗，而这些木头又不能循环利用，这样成本一样是上去了呀，问题相当于没有解决，再说我们要那么多木头何用，我们安平又不缺木头。”
小伙子尴尬的揉了揉头，说到：“老师是学生想简单了。”
“没事，你还年轻，经的事少，考虑事情欠缺周全可以理解。不过能联系到水运说明你也用了些心思，只不过是格局太小了。”
小怀先面不红心不跳的说到。
大家在下面一阵诽腹，这话他也敢说，这里比年龄谁能比他更小，不过没人敢说出来，谁让人家不但后台杠杠的硬，还做事成熟稳重而不失稳妥那。
(本章完)